Детям с ограниченными возможностями здоровья

Несколько советов родителям детей с ОВЗ или инвалидностью в период обучения в школе

Обратить внимание на физическую и физиологическую готовность ребёнка. Прогулки, закаливание, физические упражнения помогут укрепить мышцы. Также важно соблюдать режим дня, особенно режим сна. 
Развивать самостоятельность ребёнка. Например, помогать ему застегнуть пуговицы, молнию, завязать шнурки, собрать портфель, приготовить к уроку нужные книги и тетради. 
Организовать режим дня с учётом времени на отдых. Строгий график поможет ребёнку лучше ориентироваться во времени и избежать перегрузок. 
Оказывать контролирующую помощь. С её помощью ребёнок будет испытывать меньше стресса от того, что что-то забыл и не сделал, и будет постепенно формировать навыки самоконтроля. 
Отмечать достижения ребёнка. Ситуации успеха помогают формированию позитивной самооценки и мотивируют учиться дальше. 
Развивать познавательную активность. Стремление получить знания является хорошим внутренним мотиватором. 
Не игнорировать занятия со специалистами в школе. Цель коррекционных уроков — развитие когнитивных способностей, коммуникативных навыков и личности ребёнка. 
Выбирать дополнительные занятия по интересам ребёнка. Они способствуют эмоциональной разгрузке и помогают сформировать неучебные навыки, которые положительно сказываются на общем развитии ребёнка. 
Если у ребёнка есть трудности с адаптацией к школе, стоит обратиться за помощью к учителю и школьному психологу. 

В школе нет специально оборудованных кабинетов для инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.