Аттестация педагогических работников

Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по желанию педагогических работников в целях установления квалификационной категориии.

Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

1. Устная. Комиссия проводит собеседование с сотрудником. В ходе него могут обсуждать не только знания и навыки, но и должностные обязанности, достижения и неудачи. 
2. Письменная. Сотрудникам предлагают заполнить тесты или опросники. Эта форма обеспечивает равный подход к оценке уровня профессиональной подготовки и знаний каждого аттестуемого работника. 

Также выделяют методы аттестации:

• Классификация. Для проверки качеств работника заранее разрабатывают и утверждают критерии. Учитывают заслуги человека и в конце формируют общую оценку. 
• Ранжирование. Оценивают способность специалиста выполнять те или иные задачи и присваивают определённый ранг. 
• Шкала с оценками от 1 до 5. За основу берут список с характеристиками и оценивают работника в зависимости от его способностей и качества работы. 
• Открытая аттестация. Аттестующие смотрят на то, как сотрудник выполняет свою работу, и вместо оценок парой фраз характеризуют человека.

Нормативные акты по вопросам аттестации педагогических работников

Приказы Министерства образования и науки Луганской Народной Республики об установлении квалификационных категорий за 2024 год

Уведомления педагогических работников, подавших заявления о проведении аттестации в целях установления квалификационной категории

Аттестация руководителей государственных образовательных организаций и кандидатов на должность руководителя государственной образовательной организации является обязательной (часть 4 статьи 51 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации").

Руководитель образовательной организации, прошедший обязательную аттестацию, назначается учредителем образовательной организации (Пункт 2 части 1 и часть 4 статьи 51 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации").

Некоторые организации, которые проводят процедуру оценки качества образования:

• Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. Организует и проводит единый государственный экзамен (ЕГЭ) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации. 
• Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ). Занимается разработкой контрольных измерительных материалов для ряда оценочных процедур. 
• Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО). Координирует проведение исследований в области оценки качества образования (за исключением государственных итоговых аттестаций) как на международном, всероссийском, так и на региональном уровнях. 

Кроме того, внутреннюю систему оценки качества образования (ВСОКО) проводит сама образовательная организация. Формы, периодичность и порядок проведения оценочных процедур устанавливаются ею самостоятельно и закрепляются отдельными локальными актами.